2.2 ลักษณะโครงการ
    โครงการใหม่
    โครงการต่อเนื่อง ปีที่

มรดกทางวัฒนธรรม หมายถึง สิ่งปลูกสร้าง เรื่องราว ประวัติศาสตร์หรือวิถีชีวิตที่มีความเจริญงอกงามตั้งแต่ในอดีตจนถึงปัจจุบัน ซึ่งจะเป็นสิ่งที่จับต้องได้ เช่น โบราณวัตถุและโบราณสถาน ร่องรอยของสิ่งปลูกสร้างทางประวัติศาสตร์ที่ยังคงทิ้งเอาไว้ให้คนรุ่นหลังได้ศึกษาและเรียนรู้ เช่น ทางรถไฟสายมรณะ รวมไปถึงสิ่งที่จับต้องไม่ได้ดังเช่นเรื่องราวหรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นมาแล้วกระทบคนในชุมชนจนถึงในปัจจุบันเรื่องราวเหล่านั้นยังคงได้รับการถ่ายทอดออกมาจากรุ่นสู่รุ่น

จังหวัดกาญจนบุรีอุดมไปด้วยแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมที่สำคัญ เช่น แหล่งโบราณคดีบ้านเก่าเป็นแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมในสมัยก่อนประวัติศาสตร์เป็นแหล่งศึกษาและเรียนรู้รูปแบบการใช้ชีวิตของคนในสมัยก่อนที่จะมีตัวอักษรใช้ อุทยานประวัติศาสตร์เมืองสิงห์ แหล่งมรดกทางวัฒนธรรมโบราณสมัยเขมรแห่งหนึ่งที่พบในประเทศไทย ซึ่งแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมทั้ง 2 แห่ง ขาดการเชื่อมโยงข้อมูลกับท้องถิ่น ขาดการเชื่อมโยงข้อมูลกับคนในชุมชน แต่เป็นแหล่งโบราณคดีที่ใช้ในการเชื่อมโยงข้อมูลทางประวัติศาสตร์ในระดับชาติ เมื่อมองถึงการเป็นสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมที่จะสามารถศึกษาถึงวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของคนในท้องถิ่นกลับปรากฏว่า อำเภอสังขละบุรี เป็นสถานที่ที่นักท่องเที่ยวนิยมเดินทางไปศึกษามรดกทางวัฒนธรรมท้องถิ่นมากที่สุด

ดังนั้น เมื่อกระแสโลกาภิวัฒน์และการเปลี่ยนแปลงในระบบทุนนิยมได้เข้ามา จึงเกิดการแสวงหาการธำรงรักษามรดกทางวัฒนธรรมดั้งเดิมเอาไว้มากที่สุด ซึ่งในจังหวัดกาญจนบุรีเองก็ยังมีชุมชนที่รักษาแบบแผนวิถีวัฒนธรรมเอาไว้อยู่ เช่น ชุมชนปากแพรก ในเขตอำเภอเมืองกาญจนบุรี และชุมชนตลาดเก่าท่าม่วงในเขตอำเภอท่าม่วง จังหวัดกาญจนบุรี เป็นต้น

ประกอบกับคณาจารย์รายวิชาวิถีไทยได้รับทุนการวิจัยประจำปีงบประมาณ 2560 ในหัวข้อ การศึกษาแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมในชุมชนลุ่มแม่น้ำแม่กลองตอนบนกับความสัมพันธ์ของวิถีชีวิตคนในท้องถิ่น อีกทั้งผลจากการจัดโครงการประวัติศาสตร์สัญจรในปีงบประมาณ พ.ศ. 2559 ได้รับผลการประเมินโครงการจากผู้เข้าร่วมในระดับ ดี ผู้เข้าร่วมโครงการมีข้อเสนอแนะให้จัดโครงการเช่นนี้อีกทุกปี รวมไปถึงแผนพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี ยุทธศาสตร์ที่ 4 กลยุทธที่ 4.1 เน้นเรื่องการสร้างเครือข่ายความร่วมมือของมหาวิทยาลัยในการให้บริการแก่ชุมชนและท้องถิ่น ในมาตรการที่ 1 สร้างกระบวนการเรียนรู้คนในสังคม จึงได้ทำการบูรณาการงานวิจัยกับงานบริการวิชาการซึ่งเป็นการนำความรู้ที่ได้จากงานวิจัยไปเผยแพร่และถ่ายทอดให้กับชุมชนอีกด้วย

1. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้เข้าใจและตระหนักถึงประวัติความเป็นมาของแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมของชุมชน

2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้นำองค์ความรู้ที่ได้จากโครงการไปพัฒนาต่อยอดในการใช้ประโยชน์ทรัพยากรทางวัฒนธรรมของชุมชนต่อไป

ประชาชนในพื้นที่ชุมชนตลาดเก่าท่าม่วง

13.1 ผลผลิต
ผู้เข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐ มีความรู้และความเข้าใจถึงประวัติความเป็นมาของแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมในชุมชน

13.2 ผลลัพธ์

1. ผู้เข้าร่วมโครงการเข้าใจถึงความสำคัญในอดีตของแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมของชุมชน

 2. ผู้เข้าร่วมโครงการได้เกิดความรักและหวงแหนแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมในฐานะที่เป็นทรัพยากรทางวัฒนธรรมของชุมชน

13.3 ผลกระทบ

1. แหล่งมรดกทางวัฒนธรรมของชุมชนท่าม่วง ได้รับการอนุรักษ์และดูแลจากคนในชุมชน

2. มีการนำแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมไปใช้ต่อยอดในกิจกรรมของชุมชนมาก

11.1 สถานที่ดำเนินการ

ชุมชนตลาดเก่าท่าม่วง

11.2 แผนการดำเนิน

มิติที่ 1 ความรู้ความเข้าใจของกลุ่มเป้าหมาย
ผู้เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมของชุมชนท่าม่วงและนำความรู้ที่ได้ไปเผยแพร่ให้คนรุ่นหลังได้รับรู้และรับทราบต่อไป

มิติที่ 2 ความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมาย

             1. ความพึงพอใจด้านกระบวนการ ขั้นตอนการให้บริการ

ระดับดี

             2. ความพึงพอใจด้านเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการ

ระดับดี

             3. ความพึงพอใจด้านสิ่งอำนวยความสะดวก

ระดับดี

             4. ความพึงพอใจต่อคุณภาพการให้บริการ

ระดับดี

มิติที่ 3 การนำความรู้ไปใช้ของกลุ่มเป้าหมาย

                 3.1 ผู้รับบริการมีการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

                      ผู้รับบริการไม่น้อยกว่าร้อยละ  85 สามารถนำองค์ความรู้ที่ได้จากการอบรมไปเผยแพร่ให้คนรุ่นหลังได้รับรู้และรับทราบต่อไปได้

                 3.2 ความพึงพอใจของผู้รับบริการต่อประโยชน์จากการบริการวิชาการ

               ผู้รับบริการไม่น้อยกว่าร้อยละ 95 มีความพึงพอใจต่อประโยชน์จากการบริการวิชาการอยู่ในระดับดี