2.2 ลักษณะโครงการ
    โครงการใหม่
    โครงการต่อเนื่อง ปีที่

การสอนวิชาภาษาไทยเพื่อให้นักเรียนในทุกระดับชั้นมีทักษะการใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพเป็นหัวใจสําคัญของการจัดการศึกษาของชาติในปัจจุบัน  แต่อย่างไรก็ตามทุกวันนี้การวัดผลการศึกษาหรือการประเมินผลในทุกระดับชั้นในด้านผลสัมฤทธิ์ด้านการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยยังก้าวไปไม่ถึงเป้าหมายตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร  ดังจะเห็นได้จากผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน สิ่งสําคัญที่ช่วยแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้ต้องเริ่มต้นที่ครูผู้สอน  หากได้ส่งเสริมและพัฒนาครูผู้สอนให้มีทักษะการสอนที่มีประสิทธิภาพ เพื่อให้สามารถนําความรู้ทั้งหลักภาษาไทยและวรรณกรรมไทยไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน  ซึ่งจะช่วยยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้นได้

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรีมีพันธกิจที่สำคัญคือต้องสร้างโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพให้แก่ประชาชนในท้องถิ่นและต้องบริการวิชาการแก่ชุมชนท้องถิ่นและสังคม  ในฐานะที่สาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์เป็นหน่วยงานหนึ่งของมหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี  จึงมีหน้าที่ผลักดันและขับเคลื่อนให้บริการวิชาการ  ให้การศึกษาในท้องถิ่นมีคุณภาพที่ดียิ่งขึ้นตามพันธกิจของมหาวิทยาลัย

          สาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์  มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี ได้ตระหนักถึงความสำคัญของเรื่องนี้ในฐานะที่มีหน้าที่ให้บริการวิชาการแก่ชุมชน ได้สำรวจความต้องการของชุมชนและกลุ่มเป้าหมายแล้วพบว่า  ครูผู้สอนภาษาไทยในเขตจังหวัดกาญจนบุรี  ยังต้องการเพิ่มพูนความรู้และทักษะการสอนวิชาภาษาไทยอยู่  ดังนั้นสาขาวิชาภาษาไทยจึงจัดโครงการพัฒนาทักษะภาษาไทยสำหรับครูภาษาไทย  เพื่อพัฒนาทักษะการสอนภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น  อันจะส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนดีขึ้นตามไปด้วย  อนึ่งการจัดโครงการบริการวิชาการครั้งนี้  สาขาวิชาภาษาไทยได้บูรณาการโครงการฯ กับการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยในหลักสูตรฯ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างรอบด้าน

1. เพื่อให้บริการทางวิชาการแก่ครูและผู้สนใจทั่วไป

2. เพื่อเพิ่มทักษะและพัฒนาความรู้ให้แก่ครูสำหรับนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ครูและบุคลากรทางการศึกษาในเขตตำบลหนองบัว  อำเภอเมือง  และเขตอำเภออื่นๆ ในจังหวัดกาญจนบุรี

13.1 ผลผลิต
           จัดอบรมพัฒนาทักษะภาษาไทยสำหรับครูภาษาไทย ในเขตจังหวัดกาญจนบุรี  จำนวน 1 ครั้ง/30 คน

13.2 ผลลัพธ์

ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทยได้

13.3 ผลกระทบ

หลังเสร็จสิ้นการอบรมแล้วครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยในสถานศึกษาของตนเองได้

11.1 สถานที่ดำเนินการ

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

11.2 แผนการดำเนิน

มิติที่ 1 ความรู้ความเข้าใจของกลุ่มเป้าหมาย
ผู้เข้าอบรมมีทักษะภาษาไทยเพื่อให้ในการสอนมากยิ่งขึ้น

มิติที่ 2 ความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมาย
ผู้เข้าอบรมร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดโครงการอยู่ในระดับดีมาก

มิติที่ 3 การนำความรู้ไปใช้ของกลุ่มเป้าหมาย
ผู้เข้าอบรมสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ในการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยให้แก่นักเรียนได้